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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorAlmeida, Joao
dc.contributor.authorBrockmann, Steffen
dc.contributor.authorFatyass, Rocío
dc.contributor.authorFernández Frésard, Gala Catalina
dc.contributor.authorFerrando, Miriam
dc.contributor.authorGarcía, Diego
dc.contributor.authorLandaeta, Patricio
dc.contributor.authorLeivas, Marcela
dc.contributor.authorLozano, Christian
dc.contributor.authorMarín Álvarez, Felipe Cristián
dc.contributor.authorMéndez Rendón, Juan Camilo
dc.contributor.authorMoreno, Marcos
dc.contributor.authorNieto Ángel, María Carolina
dc.contributor.authorSánchez Laiz, Bernardita
dc.contributor.authorYuing, Tuillang
dc.date.accessioned2021-11-01T22:53:38Z-
dc.date.available2021-11-01T22:53:38Z-
dc.date.issued2021
dc.identifier.issn0719-8019
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8355-
dc.format.extent206 p.
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristiano
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectEducación
dc.subjectFreire, Paulo
dc.subjectPandemia
dc.subjectPedagogía
dc.titlePaulo Freire Revista de Pedagogía Crítica (Año 19 no. 25 ene-jun 2021)
dc.typeRevista
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