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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorCristina Rivas-
dc.creatorPurificación Vicente-
dc.creatorFrancisco Sánchez-
dc.date2010-
dc.date.accessioned2022-03-22T16:02:26Z-
dc.date.available2022-03-22T16:02:26Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60327299003-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/82638-
dc.descriptionResumen: A partir del supuesto de que el nivel educativo es un indicador de la calidad de la élite política, en este trabajo planteamos la hipótesis de que el grado educativo alcanza do por los legisladores de algunos países latinoamericanos no redunda positivamente en las características de la democracia de sus respectivos países, debido a que, en condiciones de falta de equidad social y económica, como ocurre en los casos de los países que estudiamos, un elevado nivel de estudios puede evidenciar más bien situaciones de privilegio individual o de grupo y, por lo tanto, no repercutir positivamente en las condiciones generales del sistema social y político.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Investigación y Docencia Económicas, A.C.-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=603-
dc.rightsPolítica y Gobierno-
dc.sourcePolítica y Gobierno (México) Num.2 Vol.XVII-
dc.subjectPolítica-
dc.subjectélite parlamentaria-
dc.subjecteducación-
dc.subjectcalidad de los políticos-
dc.subjectdemocracia-
dc.subjectdesigualdad social Education as an Element of Quality of Latin American Politicians-
dc.titleLa educación como elemento de calidad de los políticos latinoamericanos-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigación y Docencia Económicas A.C. - CIDE - Cosecha

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