Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8182| Título : | 2. Límites de la interpretación dialéctica de la pedagógica |
| Autor : | Dussel, Enrique D. |
| Palabras clave : | Discurso pedagógico;Erótica;Estructura familiar;Ética de la liberación;Instituciones;Medios de comunicación de masas;Pedagógica;Rousseau, Jean Jacques;Sistemas pedagógicos |
| Fecha de publicación : | 1980 |
| Editorial : | Nueva América |
| Resumen : | La ontología pedagógica vigente en América latina tiene su fuente en una larga historia europea y norteamericana. En este caso, como en la erótica, deberemos contar con la cultura del "centro" para llegar a comprender el origen de nuestra pedagógica. Nos atendremos a descubrir el fundamento, el ser del "mecanismo" de la dominación cultural que con muy pocas excepciones tiene hoy en nuestro continente ejercicio pleno. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8182 |
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