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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMagda Ivette Moreno Morales-
dc.creatorHomero Ávila Landa-
dc.date2021-
dc.date.accessioned2022-03-22T15:36:58Z-
dc.date.available2022-03-22T15:36:58Z-
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74567566015-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/81692-
dc.descriptionEn este artículo se presentan la fundamentación y los resultados obtenidos en una intervención educativo-terapéutica realizada con un grupo de veinte mujeres en situación de violencia. El objetivo consistió en favorecer el bienestar emocional por medio de la lectura de obras literarias seleccionadas para el tratamiento de temas afines a la situación de las participantes. Se utilizó el enfoque biblioterapéutico, el cual asume que la lectura tiene propiedades sanadoras. Los principales resultados muestran que la intervención produjo un incremento en el interés por continuar leyendo de forma individual y colectiva en espacios como el experimentado. Las participantes mostraron disposición para interpretar y relacionar los textos literarios con sus experiencias de vida.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherCentro de Estudios Superiores de México y Centro América-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=745-
dc.rightsLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos-
dc.sourceLiminaR. Estudios Sociales y Humanísticos (México) Num.2 Vol.XIX-
dc.subjectMultidisciplinarias (Ciencias Sociales)-
dc.subjectLectura-
dc.subjectbiblioterapia-
dc.subjectviolencia de género-
dc.subjectpromoción de la lectura-
dc.subjectmujeres-
dc.titleLa biblioterapia en un grupo de mujeres en situación de violencia: Fundamentos conceptuales y balance de intervención-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha

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