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  3. Chile
  4. Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo Gustavo Le Paige - IIAM/UCN - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79622
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMondaca, Carlos-
dc.creatorDíaz Araya, Alberto-
dc.date2014-06-21-
dc.date.accessioned2022-03-22T15:03:15Z-
dc.date.available2022-03-22T15:03:15Z-
dc.identifierhttp://revistas.ucn.cl/index.php/estudios-atacamenos/article/view/42-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79622-
dc.descriptionSe analiza el proceso de incorporación de los territorios del desierto de Atacama al Estado chileno, discutiendo la implementación del sistema educacional en el Departamento de El Loa durante las primeras mitad del s. XX. Se propone desde la documentación histórica que tanto el municipio de Calama, los agentes locales y la población atacameña articularon la institución escolar chilena, activando una serie de proyectos e iniciativas educativas locales como la edificación de recintos escolares sin el apoyo gubernamental, contradiciendo los discursos de eficiencia que argumentaba el Estado desde la metrópolis. We analyze the process of incorporation of the territories of the Atacama Desert in Chile, by considering the implementation of the educational system in the Departamento de El Loa during the first half of Twenty Century. Based on historical documentation we propose that was the Municipality of Calama, local agents and the atacamenians who articulated the Chilean school at regional level, becoming relevant actors, which contradicts the discourse of efficiency and effectiveness of the State from the metropolis. es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Católica del Norte, Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museoes-ES
dc.relationhttp://revistas.ucn.cl/index.php/estudios-atacamenos/article/view/42/37-
dc.rightsDerechos de autor 2015 Estudios Atacameños. Arqueología y antropología surandinases-ES
dc.sourceEstudios Atacameños; No. 47 (2014); 117-133en-US
dc.sourceEstudios Atacameños (En línea); Núm. 47 (2014); 117-133es-ES
dc.source0718-1043-
dc.source0716-0925-
dc.subjectCalamaes-ES
dc.subjectescuela chilenaes-ES
dc.subjectcomunidadeses-ES
dc.subjectAtacamaes-ES
dc.subjectChilean schooles-ES
dc.subjectcommunities.es-ES
dc.titleLa escuela de papel. Agencias y agentes educativos en Atacama. Municipio de Calama y comunidades atacameñas (1888-1950)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones Arqueológicas y Museo Gustavo Le Paige - IIAM/UCN - Cosecha

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