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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79297| Título : | Transformando olhares sobre a infância: fenomenologia e arte na pesquisa com crianças |
| Palabras clave : | Psicología;Adultocentrismo;brincar;Merleau-Ponty;favela |
| Editorial : | Universidad de Chile |
| Descripción : | O artigo tem como objetivo discutir a metodologia de pesquisa-intervenção de um projeto fundamentado interdisciplinarmente na fenomenologia, Gestalt-terapia e arte, apresentando o recorte de uma pesquisa que problematizou o adultocentrismo na compreensão da infância em favelas. Partindo dos trabalhos de Merleau-Ponty sobre infância, compreendemos a criança como ser-no-mundo, que percebe e dialoga corporalmente como outro e vivência tempo, espaço e corpo de modo singular. Nossa metodologia propôs uma ação-pesquisa voltada à experiência mesma da criança, orientada pela questão Como é ser criança na Mangueira?. Realizando oficinas de experimentações artísticas e brincadeiras em grupo, pudemos construir um espaço de diálogo que acolhesse a especificidade dos modos de existência infantis. Os resultados são discutidos a partir de vinhetas recortadas dos diários de campo, concluindo que o exercício lúdico motiva a participação, tornando a criança uma pesquisadora e permite ao pesquisador resgatar um corpo infantil e dialogar com a criança aberto à imaginação e ao modo peculiar de experienciar o espaço-tempo. A percepção de que o adultocentrismo se mostrava no fundo dos gestos dos pesquisadores foi um importante elemento para reafirmar a necessidade de atenção ao problema e a adequabilidade da perspectiva metodológica de valorização do corpo e da expressão não-verbal. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/79297 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26469737007 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Psicología - DP/UCHILE - Cosecha |
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