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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorCedeño, Johanna-
dc.date.accessioned2021-10-31T22:46:08Z-
dc.date.available2021-10-31T22:46:08Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2343-6131-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7800-
dc.description.abstractEsta investigación analiza el nivel de cumplimiento de la Ley Orgánica de Comunicación de Ecuador, de parte de los diarios La Hora y Centro del cantón Santo Domingo, en relación a: 1) el porcentaje de espacio que asignan a la promoción de la cultura indígena, afroecuatoriana y montubia, 2) el derecho a recibir una informacion contrastada y 3) la obligación de presentar los publirreportajes como publicidad. La metodología empleada fue mixta (cuanti-cualitativa), de tipo descriptiva y observacional. Se detectó que en ambos medios existe incumplimiento del principio sobre interculturalidad, el Diario La Hora no cumple en el 94.4% de las publicaciones, mientras que el Diario Centro no lo hace en el 32.1%; en cuanto al derecho a recibir información contrastada, Diario Centro incumple en un 18,6% y Diario La Hora en un 26,9%; finalmente, en el 30% de los publirreportajes registrados en Diario Centro no se especifica que son publicidad, mientras que en el Diario La Hora el 73.3%.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extentpp. 165-182-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Nacional Experimental Rafael María Baralt-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International-
dc.sourcehttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7771-
dc.subjectComunicación-
dc.subjectDiarios-
dc.subjectInterculturalidad-
dc.subjectLeyes-
dc.subjectMedios de comunicación-
dc.titleAnálisis del cumplimiento de los diarios La Hora y Centro de Santo Domingo de la Ley de Comunicación en el Ecuador-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/artículo-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Estudios Geo-Históricos y Socio-Culturales - CESHC/UNERMB

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