Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7598
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.author | Calcagno, Daniel | - |
dc.contributor.author | Corti, Aníbal | - |
dc.contributor.author | Irisarri, Martín | - |
dc.contributor.author | Malvasio, Daniel | - |
dc.contributor.author | Moreno, Inés | - |
dc.contributor.author | Motta, Jaén | - |
dc.contributor.author | Nigro, Guillermo | - |
dc.contributor.author | Nogara, Alejandro | - |
dc.contributor.author | Osta, Matías | - |
dc.contributor.author | Soria, Luciana | - |
dc.contributor.author | Suárez, Fernando | - |
dc.contributor.author | Vilaró, Ignacio | - |
dc.contributor.editor | Pallas, Carolina | - |
dc.date.accessioned | 2021-10-31T21:38:28Z | - |
dc.date.available | 2021-10-31T21:38:28Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7598 | - |
dc.description.abstract | Este libro recoge cinco propuestas disciplinares para llevar adelante en las clases de Filosofía en la Enseñanza Media, presentadas en diversos cursos-talleres, realizados durante el año 2015 en Montevideo, Colonia, Maldonado, Rivera y Salto, cuya organización estuvo a cargo del Departamento de Filosofía del Consejo de Formación en Educación. Los responsables de los cursos-talleres, autores del presente libro y docentes integrantes del Departamento de Filosofía del CFE, se proponen, con esta publicación, difundir el contenido de dichas actividades, con la ampliación de la información y los ajustes adecuados a la presentación en el medio escrito. No pretendemos realizar nada parecido a un tratado de Didáctica ni de Metodología de la enseñanza en general, sino proponer a los docentes de Filosofía y a aquellos que están realizando su práctica docente – a quienes está especialmente dirigido este libro - una serie de recursos teórico-prácticos. El objetivo es que ellos sirvan en el desarrollo práctico de su tarea para propiciar un tipo de trabajo reflexivo que despierte el interés de los estudiantes sin restar en exigencia y rigor de análisis... | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format.extent | 308 p. | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | CFE | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | - |
dc.subject | Artes | - |
dc.subject | Educación media | - |
dc.subject | Enseñanza | - |
dc.subject | Filosofía | - |
dc.subject | Filosofía política | - |
dc.subject | Lógica | - |
dc.title | La filosofía y su enseñanza | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | - |
dc.type | info:ar-repo/semantics/libro | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Biblioteca CLACSO-IPES |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Pallas-Filosofia.pdf | 2,93 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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