Estrechando lazos entre investigación y formación en matemática educativa : experiencias conjuntas de docentes y futuros docentes

Abstract

Este libro reúne producciones que han sido elaboradas por profesores y estudiantes de la especialidad Matemática del Instituto de Profesores Artigas. Da cuenta de que es posible pensar la enseñanza de la matemática mediada por los aportes de la investigación. La relación entre la práctica y la investigación continúa siendo un problema a resolver desde la comunidad de educadores matemáticos: ¿cómo lograr que el conocimiento creado desde la investigación enriquezca las prácticas de aula? Y asimismo, ¿cómo el conocimiento creado en la práctica puede retroalimentar lo producido en la investigación? Intentamos entonces aportar a esta relación tomando diversos resultados como referencia para, a partir de ellos, ensayar actividades de enseñanza y en algunos casos, experimentarlas en aula para luego reflexionar sobre lo sucedido y aprender de ese proceso. En otros, el trabajo teórico se realizó desde otro punto de vista: ¿cómo puede ayudarnos una perspectiva teórica para analizar prácticas de aula? Y también: ¿cómo puede modelarse teóricamente una práctica desde un cierto marco?