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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75849Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Franca, Rafael Rodrigues da | - |
| dc.creator | Ribeiro, Alyson Fernando Alves | - |
| dc.creator | Lima, José Hunaldo | - |
| dc.date | 2013-04-29 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T19:03:29Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T19:03:29Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufs.br/index.php/geonordeste/article/view/2404 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/75849 | - |
| dc.description | O ensino da geografia requer diferentes linguagens que contribuam para a formação de um aluno participativo e crítico, que reconheça a importância da ciência geográfica para a compreensão do mundo que habita. Uma dessas linguagens é a cartografia digital, que pode estimular a inclusão digital dos educandos e proporcionar um maior interesse e motivação destes em relação à disciplina. Este trabalho tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento da alfabetização cartográfica, ao apresentar uma proposta de cunho didático baseada num programa cartográfico gratuito. A experiência aqui relatada utilizou o software Philcarto em uma oficina escolar no XXIV Congresso Brasileiro de Cartografia realizado em 2010 na cidade de Aracaju. O programa pode ser obtido na página do autor na internet, possui versão em língua portuguesa, sua estrutura é funcional, de uso simples e apresenta recursos cartográficos e estatísticos que podem ser amplamente explorados pelo professor e seus alunos. Com base nas experiências com a utilização do software, verificou-se que o uso do Philcarto apresenta bons resultados. O programa proporciona a compreensão das representações cartográficas implicando em um processo de aquisição, pelos alunos, de um conjunto de conhecimentos e habilidades. O mesmo ainda facilita a leitura de informações pelos educandos e permite uma maior compreensão do espaço que apenas alfabetizados cartograficamente podem usufruir. Palavras-chave: ensino de cartografia, inclusão digital, alfabetização cartográfica, software Philcarto, oficina | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Sergipe | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufs.br/index.php/geonordeste/article/view/2404/2093 | - |
| dc.source | Revista GeoNordeste; No. 2 (2012): Ano XXIII | en-US |
| dc.source | Revista GeoNordeste; No. 2 (2012): Ano XXIII | fr-FR |
| dc.source | Revista GeoNordeste; n. 2 (2012): Ano XXIII | pt-BR |
| dc.source | Revista GeoNordeste; Núm. 2 (2012): Ano XXIII | es-ES |
| dc.source | 2318-2695 | - |
| dc.source | 1518-6059 | - |
| dc.title | SOFTWARE PHILCARTO: uma ferramenta para o uso da linguagem cartográfica diginal na escola | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pósgraduação em Geografia - PPGEO/UFS - Cosecha | |
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