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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorHernández, Ana Jesús-
dc.date.accessioned2021-10-31T21:15:52Z-
dc.date.available2021-10-31T21:15:52Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.isbn84-95188-16-3-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7552-
dc.description.abstractUna acción educativa con relación a toda esta problemática, como cualquier otro contenido básico de la educación para el medio ambiente, no se puede entender como algo simple y evidente. No obstante, al reposar sobre una perspectiva sistémica, como veremos a continuación, el "cambio climático" puede constituir un eje temático para un diseño educativo que desee apostar tanto por la transformación curricular, como por una mejor formación de ciudadanos/as en la escuela.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent88 p.-
dc.languagespa-
dc.publisherCentro Cultural Poveda-
dc.relationCuadernos de sociedad y educación no. 11-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported-
dc.subjectCambio climático-
dc.subjectDesastres naturales-
dc.subjectEcología-
dc.subjectEducación-
dc.subjectFormación de docentes-
dc.subjectMedio ambiente-
dc.titleCambio climático : actualidad científica y acción educativa-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/book-
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/libro-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro Cultural Poveda - CCP

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