Sigue pendiente el desafío de la calidad educativa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Almada Denis, Marta	-
dc.contributor.author	Corvalán, Ramón	-
dc.date.accessioned	2021-10-31T20:55:59Z	-
dc.date.available	2021-10-31T20:55:59Z	-
dc.date.issued	2004	-
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7403	-
dc.description.abstract	En el 2004 el contexto de la acción educativa se caracterizó por una particular inestabilidad y por la emergencia de acontecimientos críticos que plantearon desafíos aún no adecuadamente procesados por el sistema definido por la educación pública.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	pp. 335-343	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	CODEHUPY, Coordinadora de Derechos Humanos del Paraguay	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported	-
dc.source	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7205	-
dc.subject	Calidad de la educación	-
dc.subject	Educación	-
dc.title	Sigue pendiente el desafío de la calidad educativa	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	-
dc.type	info:ar-repo/semantics/parte de libro	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Centro de Documentación y Estudios - CDE

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