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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71355Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Becker, Fernando | - |
| dc.date | 2019-10-24 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T17:32:18Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T17:32:18Z | - |
| dc.identifier | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9385 | - |
| dc.identifier | 10.36311/1984-1655.2019.v11esp2.03.p25 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71355 | - |
| dc.description | O texto objetiva aproximar dois nomes mundialmente conhecidos na educação e na pedagogia: Jean Piaget e Paulo Freire. Visa a compreender como se pode trabalhar com duas teorias que, embora diversas em vários aspectos, sintonizam em concepções epistemológicas e pedagógicas fundamentais como acontece com os conceitos de interação e tomada de consciência (Piaget) cotejados, respectivamente, com diálogo e conscientização (Freire). Ambos pensadores explicam a formação do sujeito por processos ativados pela ação do próprio sujeito em interação ou diálogo com o entorno social, mas também físico. O texto explora primeiro convergências epistemológicas; em seguida, convergências pedagógicas em torno de uma pedagogia ativa. Não sem antes expressar a indignação com a pretensão recente, com poder de estado, de “expurgar” Freire da educação brasileira. E termina com um apelo, apoiado nos argumentos do próprio texto, para que essa afronta ao Patrono da Educação brasileira não se concretize. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências | pt-BR |
| dc.relation | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/9385/5949 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2019 Schème - Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas | pt-BR |
| dc.source | Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 11 (2019): Edição Especial; 25 - 53 | pt-BR |
| dc.source | 1984-1655 | - |
| dc.subject | Convergência epistemológica | pt-BR |
| dc.subject | Convergência pedagógica | pt-BR |
| dc.subject | Pedagogia ativa | pt-BR |
| dc.subject | Expurgo | pt-BR |
| dc.title | PIAGET & FREIRE; EPISTEMOLOGIA E PEDAGOGIA | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha | |
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