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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonçalves, Liliane Honorato-
dc.creatorZuin, Débora Carneiro-
dc.date2019-12-05-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:36:55Z-
dc.date.available2022-03-21T16:36:55Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656321-
dc.identifier10.20396/riesup.v6i0.8656321-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69103-
dc.descriptionA great change was observed in the Brazilian educational scenario after the expansion of Higher Education due to the introduction of the quota system and government programs such as Reuni and Prouni. In this way there was a change in the profile of Brazilian university students, greatly increasing the number of those with greater economic and social vulnerability. Thus, the Student Assistance becomes essential for the maintenance of these students in Higher Education and to support them so that they can complete their studies. In this research, we sought to know the perception of students with this profile in relation to health care received at a federal teaching institution (Federal University of Viçosa / UFV). Method: The data collection technique was the focal group performed with the representatives of the CME (Commission for Student Housing) of the UFV. Results: The objective was achieved because this study made it possible to perceive students' knowledge about student assistance in general and especially regarding health care, in addition to discovering their desires and complaints. Conclusion: It can be concluded that despite having a comprehensive Student Assistance, the UFV can not meet all the existing demands and that it needs to be more involved with the students so that they participate more in the decisions of actions as well as in the planning of the use of resources.en-US
dc.descriptionGran cambio fue observado en el escenario educativo brasileño después de la expansión de la Enseñanza Superior debido a la instauración del sistema de cuotas y de programas del gobierno tales como Reunión y Prouni. De esa manera hubo cambio en el perfil de los universitarios brasileños, aumentando mucho el número de aquellos que presentan mayor vulnerabilidad económica y social. Así, la Asistencia Estudiantil se vuelve esencial para el mantenimiento de estos estudiantes en la Enseñanza Superior y para servir de soporte para que éstos puedan concluir sus estudios. En esta investigación, se buscó conocer la percepción de los estudiantes con este perfil en relación a la asistencia a la salud recibida en una institución federal de enseñanza (Universidad Federal de Viçosa / UFV). Método: La técnica de recolección de datos fue el grupo focal realizado con los representantes de la CME (Comisión de Viviendas Estudiantiles) de la UFV. Resultados: El objetivo fue alcanzado pues este estudio permitió percibir el conocimiento de los estudiantes sobre la asistencia estudiantil en general y en especial en relación a la asistencia a la salud, además de descubrir sus anhelos y quejas. Conclusión: se puede concluir que a pesar de poseer una integral Asistencia Estudiantil, la UFV no logra atender todas las demandas existentes y que necesita de mayor implicación con los estudiantes para que ocurra mayor participación de éstos tanto en las decisiones de acciones y en la planificación de la utilización de recursos.es-ES
dc.descriptionGrande mudança foi observada no cenário educacional brasileiro após a expansão do Ensino Superior devido à instauração do sistema de cotas e de programas do governo tais como Reuni e Prouni. Dessa maneira houve mudança no perfil dos universitários brasileiros, aumentando muito o número daqueles que apresentam maior vulnerabilidade econômica e social. Assim, a Assistência Estudantil torna-se essencial para manutenção destes estudantes no Ensino Superior e para servir de suporte para que estes consigam concluir os seus estudos. Nessa pesquisa, buscou-se conhecer a percepção dos estudantes com este perfil em relação à assistência à saúde recebida em uma instituição federal de ensino (Universidade Federal de Viçosa/ UFV). Método: A técnica de coleta de dados foi o grupo focal realizado com os representantes da CME (Comissão de Moradias Estudantis) da UFV. Resultados: O objetivo foi alcançado pois este estudo permitiu perceber o conhecimento dos estudantes sobre a assistência estudantil em geral e em especial em relação à assistência à saúde, além de descobrir seus anseios e queixas.  Conclusão: pode-se concluir que apesar de possuir uma abrangente Assistência Estudantil, a UFV não consegue atender todas as demandas existentes e que necessita de maior envolvimento com os estudantes para que ocorra maior participação destes, tanto nas decisões de ações quanto no planejamento da utilização de recursos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656321/21789-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8656321/21817-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Internacional de Educação Superiorpt-BR
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020034en-US
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020034es-ES
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020034pt-BR
dc.source2446-9424-
dc.subjectStudent assistanceen-US
dc.subjectPnaesen-US
dc.subjectUniversity health.en-US
dc.subjectAssistencia estudiantiles-ES
dc.subjectPnaeses-ES
dc.subjectSalud universitaria.es-ES
dc.subjectAssistência estudantilpt-BR
dc.subjectPnaespt-BR
dc.subjectSaúde universitária.pt-BR
dc.titleThe health system in the student assistance of the UFV: the perception of undergraduate students benefited by the PNAESen-US
dc.titleEl sistema de salud en la assistencia estudiante de la UFV: la percepción de los estudiantes de graduación beneficiados por el PNAESes-ES
dc.titleO sistema de saúde na assistência estudantil da UFV: a percepção dos estudantes de graduação beneficiados pelo PNAESpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES
dc.typeTextopt-BR
dc.coverageBrazil; Contemporaryen-US
dc.coverageBrasil; Contemporáneoes-ES
dc.coverageBrasil; Contemporâneopt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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