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Título :	The european Higher education area (EHEA) beyond Europe: notes and discussions on the so-called Bologna process and its influences El espacio europeo de educación superior (EEES) más allá de Europa: apuntes y discusiones sobre el llmado proceso de Bolonia y sus influencias O espaço europeu de educação superior (EEES) para além da Europa: apontamentos e discussões sobre o chamado processo de Bolonha e suas influências
Palabras clave :	Proceso de Bolonia;Educación Superior;Política de educación superior.;Bolonha process;Higher education;Higher education policy.;Processo de Bolonha;Educação superior;Politica de educação superior.
Editorial :	Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Discussing the European Higher Education Area (EHEA) and the Bologna Process is very important to understand the dynamics of how this process influences changes and reforms in Higher Education in other regions of the world. For the specific case of how the influence of this process develops in higher education in Latin America, a reality to which we are inserted, it becomes even more important to know the views of researchers from different Latin American countries on the repercussions of this process. It is in this sense that the work “The European space of higher education (EHEA) beyond Europe: notes and discussions on the so-called Bologna process and its influences” was published, published by Editora CRV (Brazil) in co-edition with Editora CLACSO (Argentina), in August 2015. Organized by Professor Dr. Maria de Lourdes Pinto de Almeida together with Professors Altair Alberto Fávero and Afrânio Mendes Catani, the book aims to present, according to the organizers themselves, through 9 chapters different points of view on the impacts of the Bologna Process on Latin American Higher Education. For this purpose, the chapters discuss the role of Latin American higher education in the face of the formation of the EHEA resulting from the Bologna Process.             Discutir el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y el Proceso de Bolonia es muy importante para comprender la dinámica de cómo este proceso influye en los cambios y reformas en la Educación Superior en otras regiones del mundo. Para el caso específico de cómo se desarrolla la influencia de este proceso en la educación superior en América Latina, una realidad a la que estamos insertos, se hace aún más importante conocer las opiniones de investigadores de diferentes países latinoamericanos sobre las repercusiones de este proceso. Es en este sentido que se publicó el trabajo "El espacio europeo de educación superior (EEES) más allá de Europa: notas y debates sobre el llamado proceso de Bolonia y sus influencias", publicado por Editora CRV (Brasil) en coedición con Editora CLACSO (Argentina), en agosto de 2015. Organizado por la profesora Dra. Maria de Lourdes Pinto de Almeida junto con los profesores Altair Alberto Fávero y Afrânio Mendes Catani, el libro pretende presentar, según los propios organizadores, a través de 9 capítulos diferentes puntos de vista sobre los impactos del Proceso de Bolonia en la educación superior latinoamericana. Para este propósito, los capítulos discuten el papel de la educación superior latinoamericana frente a la formación del EEES como resultado del Proceso de Bolonia.                         Discutir o Espaço Europeu de Educação Superior (EEES) e o Processo de Bolonha é muito importante para compreendermos a dinâmica de como este processo influencia mudanças e reformas na Educação Superior nas demais regiões do mundo. Para o caso específico de como a influencia desse processo se desenvolve no ensino superior da América Latina, realidade a qual estamos inseridos, se torna ainda mais importante conhecer a visão de pesquisadores de diferentes países latino-americanos sobre as repercussões deste processo. É neste sentido que foi elaborada a obra “O espaço europeu de educação superior (EEES) para além da Europa: apontamentos e discussões sobre o chamado processo de Bolonha e suas influências”, publicada pela Editora CRV (Brasil) em coedição com a Editora CLACSO (Argentina), em agosto de 2015. Organizado pela Professora Dra. Maria de Lourdes Pinto de Almeida juntamente com os Professores Altair Alberto Fávero e Afrânio Mendes Catani o livro tem o objetivo de, segundo os próprios organizadores, por meio de 9 capítulos, apresentar diferentes pontos de vista sobre os impactos do Processo de Bolonha na educação Superior da América Latina. Para tanto os capítulos tecem discussões sobre o papel da educação superior latino-americana frente à conformação do EEES decorrente do Processo de Bolonha.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69077
Otros identificadores :	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8654910 10.20396/riesup.v6i0.8654910
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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