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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69037| Título : | Higher education as a public heritage: prospects for the centenary of the Cordoba Reform Educación superior como bien público: perspectivas para el centenario de la Reforma de Córdoba Educação superior como bem público : perspectivas para o centenário da Reforma de Córdoba |
| Palabras clave : | Review;College education;Cordoba Reform;Mercantile education;Revisión;Educación universitaria;Reforma cordobesa;Educacion mercantil;Resenha;Educação superior;Reforma de Córdoba;Educação mercantil |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | This text is a critical review of Marco Antonio Rodrigues' work entitled Higher Education as a public good, which highlights the current course of higher education in the world. In this work the author builds a nostalgic critique of today's higher education and its mercantile aspects, recalling the humanist and libertarian concepts contained in the 1918 Cordoba treaty and the 1998 World Conference on Higher Education. Analysis built for the 25th commemoration event AUGM's creation years in September 2016, to which the author was invited to write punctuating projections for the future of higher education as a public good analyzing the positive and negative aspects of the past. Este texto es una crítica crítica de la obra de Marco Antonio Rodrigues intitulada Educação Superior como bem público, que evidencia or atual course do ensino superior no world. Nesta obra o autor constrói uma crítica saudosista do ensino superior atual e suas vertentes mercantis, lembrando os conceitos humanistas e libertários contidos no tratado de Córdoba de 1918, y na Conferência Mundial do Ensino Superior de 1998. Análise construída para el evento de comemoração dos 25 anos de criação da AUGM, em setembro de 2016, ao qual or author foi convidado a escrever pontuando projeções for or future da educação superior as um bem público analisando los aspectos positivos y negativos do passado. Este texto é uma resenha crítica da obra de Marco Antonio Rodrigues intitulada Educação Superior como bem público, que evidencia o atual curso do ensino superior no mundo. Nesta obra o autor constrói uma crítica saudosista do ensino superior atual e suas vertentes mercantis, lembrando os conceitos humanistas e libertários contidos no tratado de Córdoba de 1918, e na Conferência Mundial do Ensino Superior de 1998. Análise construída para o evento de comemoração dos 25 anos de criação da AUGM , em setembro de 2016, ao qual o autor foi convidado a escrever pontuando projeções para o futuro da educação superior como um bem público analisando os aspectos positivos e negativos do passado. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69037 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653615 10.20396/riesup.v5i0.8653615 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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