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  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFreitas, Milena Cristina de-
dc.creatorGil, Claudia Aranha-
dc.date2019-09-18-
dc.date.accessioned2022-03-21T16:36:40Z-
dc.date.available2022-03-21T16:36:40Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653008-
dc.identifier10.20396/riesup.v6i0.8653008-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69022-
dc.descriptionThis study presents results of a research that aimed to understand the conceptions of higher education teachers in maturity about the relationship of aging and work. A descriptive study with a qualitative approach was carried out with 10 university professors from the state of São Paulo. Data analysis was based on the multiple case study technique. It was observed that teachers associated different perceptions of aging linked to losses and gains. They demonstrated the teaching work related to pleasure and the possibility of contributing to a better society. It is concluded that it is necessary to expand the theme in new researchen-US
dc.descriptionEste estudio presenta resultados de una investigación que objetivó comprender las concepciones de docentes de la Enseñanza Superior en la madurez sobre la relación de envejecer y trabajar. Se empleó un estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, realizado con 10 profesores universitarios del estado de São Paulo. El análisis de los datos se basó en la técnica del estudio de caso múltiple. Se observó que los profesores asociaron diferentes percepciones de envejecimiento ligadas a las pérdidas y ganancias. Demostraron el trabajo docente vinculado al placer y la posibilidad de contribuir a una sociedad mejor. Se concluye que es necesario la ampliación del tema en nuevas investigaciones.es-ES
dc.descriptionEste estudo apresenta resultados de uma pesquisa que objetivou compreender as concepções de docentes do Ensino Superior na maturidade sobre a relação de envelhecer e trabalhar.  Empregou-se um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, realizada com 10 professores universitários do estado de São Paulo. A análise dos dados baseou-se na técnica do estudo de caso múltiplo. Observou-se que os professores associaram diferentes percepções de envelhecimento ligadas às perdas e ganhos. Demonstraram o trabalho docente ligado ao prazer e a possibilidade de contribuir para uma sociedade melhor. Conclui-se que é necessário a ampliação do tema em novas pesquisas.  pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653008/21333-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8653008/21334-
dc.rightsCopyright (c) 2020 Revista Internacional de Educação Superiorpt-BR
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020018en-US
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020018es-ES
dc.sourceRevista Internacional de Educação Superior; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020018pt-BR
dc.source2446-9424-
dc.subjectLongevidadept-BR
dc.subjectProfessores Universitáriospt-BR
dc.subjectVelhicept-BR
dc.subjectTécnicas projetivas.pt-BR
dc.subjectLongevidades-ES
dc.subjectProfesores universitarioses-ES
dc.subjectVejezes-ES
dc.subjectTécnicas proyectivas.es-ES
dc.subjectLongevityen-US
dc.subjectUniversity teachersen-US
dc.subjectOld ageen-US
dc.subjectProjective techniques.en-US
dc.titleAging and work: perceptions and experiences of higher education teachers at maturityen-US
dc.titleEnvejecimiento y trabajo: percepciones y vivencias de docentes de la enseñanaza superior en la maturidades-ES
dc.titleEnvelhecimento e trabalho: percepções e vivências de docentes do ensino superior na maturidadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeEmpirical Field Researchen-US
dc.typeInvestigación de Campo Empíricaes-ES
dc.typePesquisa Empírica de Campopt-BR
dc.coverageBrazil; Century XXIen-US
dc.coverageBrasil Siglo; XXIes-ES
dc.coverageBrasil; Século XXIpt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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