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  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68861
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFischmann, Roseli-
dc.date2021-12-28-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:10:50Z-
dc.date.available2022-03-21T15:10:50Z-
dc.identifierhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16065-
dc.identifier10.20888/ridpher.v7i00.16065-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68861-
dc.descriptionThis article aims to offer subsidies for a better understanding of the peculiarities of how the Faculty of Education of the University of São Paulo had been constituted, both in its antecedents and in its first 20 years of independent existence, from its installation in January 1970. It also seeks to offer information and analyzes referring to a period of institutional changes marked by internal political changes, in addition to those that occurred in society. Methodologically, it is a documentary and bibliographic research, complemented by the testimony of the author's own institutional experiences in uninterrupted 50 years of life at FEUSP, being, in this sense, an investigation that is related to the (auto)biographical approach.en-US
dc.descriptionEste artículo tiene como objetivo ofrecer elementos para una mejor comprensión de las peculiaridades de cómo se constituyó la Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo, tanto en sus antecedentes como en sus primeros 20 años de existencia independiente, desde su instalación en enero de 1970. También busca ofrecer información y análisis referentes a un período de cambios institucionales marcados por cambios políticos internos, además de los ocurridos en la sociedad. Metodológicamente, se trata de una investigación documental y aproximada, experiencia complementada con el propio relato del autor en 50 años ininterrumpidos de vida en la FEUSP, siendo, en ese sentido, una investigación que adopta el enfoque (auto)biográfico.es-ES
dc.descriptionCet article vise à offrir des éléments pour une meilleure compréhension des particularités de la constitution de la Faculté d'Éducation de l'Université de São Paulo (FEUSP), aussi bien dans son prélude qu’au cours de ses 20 premières années d'existence indépendante, depuis sa création en janvier 1970. Il vise également à fournir des informations sur et à analyser une période de changements institutionnels marqués par des changements politiques internes au-delà de ceux qui avaient lieu dans la société. Méthodologiquement, il s'agit d'une recherche documentaire et bibliographique, complétée par les propres expériences institutionnelles de l'auteure au cours de 50 ans de vie ininterrompue à la FEUSP, étant, en ce sens, un travail lié à l'approche (auto)biographique.fr-FR
dc.descriptionO presente artigo tem por objetivo oferecer elementos para uma melhor compreensão de peculiaridades de como se constituiu a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, tanto em seus antecedentes, como em seus primeiros 20 anos de existência independente, a partir de sua instalação em janeiro de 1970. Busca também oferecer informações e análises referentes a um período de mudanças institucionais marcadas por mudanças políticas internas, além daquelas que ocorriam na sociedade. Metodologicamente, trata-se de pesquisa documental e bibliográfica, complementada por relato das próprias vivências institucionais da autora em ininterruptos 50 anos de vida na FEUSP, sendo, nesse sentido, investigação que se aproxima da abordagem (auto)biográfica.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16065/10883-
dc.rightsCopyright (c) 2022 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativopt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0pt-BR
dc.sourceRidphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021039en-US
dc.sourceRIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021039es-ES
dc.sourceRIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 7 (2021): Publicação contínua ; e021039pt-BR
dc.source2447-746X-
dc.subjectOrigines de la FEUSPfr-FR
dc.subjectChangements institutionnelsfr-FR
dc.subjectEngagement politiquefr-FR
dc.subjectOrigens da FEUSPpt-BR
dc.subjectMudanças institucionaispt-BR
dc.subjectCompromisso políticopt-BR
dc.subjectOrígenes de la FEUSPes-ES
dc.subjectCambios institucionaleses-ES
dc.subjectCompromiso políticoes-ES
dc.subjectOrigins of FEUSPen-US
dc.subjectInstitutional changesen-US
dc.subjectPolitical commitmenten-US
dc.titleThe building of an institution: the first decades of the Faculty of Education at the University of São Pauloen-US
dc.titleConstruyendo una institución: primeras décadas de la Facultad de Educación de la Universidad de São Pauloes-ES
dc.titleConstruire une institution: les premières décennies de la Faculté d'Éducation de l'Université de São Paulofr-FR
dc.titleConstruir uma instituição: décadas iniciais da Faculdade de Educação da USPpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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