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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68849| Título : | College of Application of the University of São Paulo (1955 - 1970) Colegio de Aplicación de la Universidad de São Paulo (1955 - 1970) Collège d'Application de l'Université de São Paulo (1955 - 1970) Colégio de Aplicação da Universidade de São Paulo (1955 - 1970) |
| Palabras clave : | Universidad de San Pablo;Enseñanza renovada;Represión policial;Université de São Paulo;Enseignement renouvelé;Répression policière;Universidade de São Paulo;Ensino renovado;Repressão policial;University of São Paulo;Renewed teaching;Police intervention |
| Editorial : | Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | To understand the end of a critical and quality teaching experience at the College of Application of the University of São Paulo, this article contemplated different moments of its historicity: the context in which the school was created, the renewed teaching practice and the end of a cutting edge experience. In October 1967, a strike by students occupying the college building took on large political proportions. During its course, it revealed disagreements between the administrative sectors of the school. It ended with the intervention of the political police (DOPS), after requesting members of the Department of Education and the director of the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters, without consulting the collegiate bodies. Para entender el final de una experiencia docente crítica y de calidad, impartida en la Facultad de Aplicación de la USP, se contemplaron diferentes momentos de su historicidad: el contexto en el que se creó la escuela, la práctica docente renovada y el fin de una experiencia de vanguardia. En octubre de 1967, una huelga de estudiantes que ocupaban el edificio adquirió grandes proporciones políticas. Durante su curso, reveló los malentendidos entre los diferentes sectores administrativos de la escuela. Terminó con la intervención de la policía política (DOPS), a petición de miembros del Departamento de Educación y del director de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras, sin consultar a los órganos colegiados. Pour comprendre la fin d'une expérience d'enseignement critique et de qualité, enseignée au Collège d'Application de l'USP, différents moments de son historicité ont été envisagés : le contexte dans lequel l'école a été créée, la pratique pédagogique renouvelée et la fin d'une expérience de pointe. En octobre 1967, une grève des étudiants occupant l'immeuble de l´école prend de grandes proportions politiques. Au cours de son cursus, il a révélé les incompréhensions entre les différents secteurs administratifs de l'école. La grève s'est soldée par l'intervention de la police politique (DOPS), après une demande des membres du Département de l'éducation et du directeur de la Faculté de Philosophie, Sciences et Lettres, sans consulter les instances collégiales. Para compreender o fim de uma experiência de ensino crítico e de qualidade, ministrado no Colégio de Aplicação da USP, momentos distintos de sua historicidade foram comtemplados: o contexto no qual foi criada a escola, a prática docente de ensino renovado e o término de uma experiência de vanguarda. Em outubro de 1967, uma greve de alunos com ocupação do prédio tomou amplas proporções políticas. No seu decorrer revelou as desinteligências entre os diversos setores administrativos da escola. Foi encerrada com a intervenção do DOPS, após solicitação de membros do Departamento de Educação e do diretor da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, sem que fossem consultados os Órgãos colegiados. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68849 |
| Otros identificadores : | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16018 10.20888/ridpher.v7i00.16018 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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