Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo

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Título :	Oralidad y patrimonio histórico educativo. La memoria escolar de las generaciones instruidas durante el franquismo
Palabras clave :	História oral. Patrimônio. História da Educação.
Editorial :	Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	Los testimonios orales son una de las principales fuentes primarias dentro de la investigación histórico-educativa. Su interacción con el patrimonio de la escuela supone una experiencia ampliamente documentada que ayuda a conocer mejor elementos del pasado educativo como las emociones y los olvidos. El presente artículo trata de exponer un taller llevado a cabo en el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación “Manuel Bartolomé Cossío” de la Universidad Complutense de Madrid (Comunidad de Madrid, España) en colaboración con el proyecto de innovación docente “Tejiendo historia: la fotografía y el relato escolar como recursos para la formación histórico-educativa del alumnado de Magisterio” de la Universidad de Valladolid (Castilla y León, España), así como reflexionar sobre las posibilidades que ofrece en el ámbito de la didáctica universitaria.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68735
Otros identificadores :	https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9669 10.20888/ridphe_r.v4i2.9669
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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