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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMoctezuma, Lucía Martínez-
dc.creatorOcampo Beltrán, Patricia Karina-
dc.date2017-12-19-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:10:28Z-
dc.date.available2022-03-21T15:10:28Z-
dc.identifierhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9294-
dc.identifier10.20888/ridphe_r.v3i2.9294-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68704-
dc.descriptionEl objetivo de este artículo es reflexionar sobre la importancia de los cuadernos escolares que se conservan en la biblioteca escolar de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos en México. Consideramos el cuaderno escolar como un objeto de investigación a través del cual podemos observar la práctica de los sistemas educativos, así como la vida diaria de la escuela en la que participan, profesor y alumno, del proceso enseñanza aprendizaje, dándonos así un panorama de lo que sucede cotidianamente en la escuela.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherFaculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9294/4718-
dc.rightsCopyright (c) 2017 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativopt-BR
dc.sourceRidphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 3 No. 2 (2017); 303-322en-US
dc.sourceRIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 303-322es-ES
dc.sourceRIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 3 n. 2 (2017); 303-322pt-BR
dc.source2447-746X-
dc.subjectCuaderno escolar. Currículum escolar. Historia de la educación.es-ES
dc.titleEl patrimonio histórico educativo de México: conservación y estudio de los cuadernos escolareses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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