El arte científico de la higiene escolar en México (1882-1950)

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Título :	El arte científico de la higiene escolar en México (1882-1950)
Palabras clave :	Higiene escolar. Eugenesia. Salubridad.
Editorial :	Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
Descripción :	En este escrito examinamos la relación entre el discurso médico y la higiene escolar en el marco de la institucionalización de la educación primaria en México. El estudio va de 1882, año en que tiene lugar el Congreso Higiénico Pedagógico, hasta mediados del siglo XX, cuando se crea el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio, organismo que incidió fuertemente en la profesionalización de los profesores en México. Analizamos los referentes teóricos que fundamentan los programas de higiene, como la eugenesia, el desarrollo que tuvo la higiene en las escuelas a partir de la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en 1921 y las concepciones que autoridades educativas y médicos tenían sobre la insalubridad y el origen de las enfermedades.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68669
Otros identificadores :	https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9259 10.20888/ridphe_r.v2i3.9259
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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