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Título : Português
Inglês
Os jogos didáticos como estratégia de ensino
Palabras clave : Educação;ludicidade;aprendizagem
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : Com o intuito de contribuir no aprendizado significativo dos estudantes utilizamos como estratégia de ensino os jogos didáticos com os assuntos já abordados anteriormente pelos professores: funções orgânicas, ligações químicas e tabela periódica com a participação dos alunos na confecção dos mesmos e posteriormente na sua utilização. Participaram desse trabalho alunos do 9ºano do Ensino Fundamental do Colégio Municipal Professora Florípes Sodré, na cidade de Jequié-Bahia, Brasil. Os resultados registraram a indispensabilidade da variação nos métodos utilizados a fim de propor aos alunos um conhecimento diferenciado por meio de recursos simples e ao mesmo tempo que os motivasse de maneira lúdica. Palavras chave: Educação; Ludicidade; Aprendizagem.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68605
Otros identificadores : https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/13793
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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