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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68578| Título : | A utilização de espaços não formais como estratégia educacional no ensino de ciências |
| Palabras clave : | Aprendizagem;Ensino de ciências;Espaços não formais |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Este estudo educacional aborda duas temáticas distintas relacionadas ao ensino de ciências, elaboradas em lugares públicos das cidades de Mocajuba e Cametá no Pará, com o intuito de mostrar como é a realidade dos municípios, e a importância em que esses ambientes considerados não formais influenciam no ensino aprendizagem dos cidadãos. Nesse trabalho vamos apresentar o relato da experiência vivida por nós Licenciandos do curso de Ciências Naturais da Universidade Federal do Pará, ao aplicar o uso de atividades práticas e experimentais nas cidades citadas, e contudo, perceber a expectativa de uma relação entre o espaço formal e não formal de ensino e as possíveis contribuições em que estes apresentam para a construção de conhecimentos. Os resultados mostram que o método de ensino apresentado nesse artigo consegue ultrapassar os muros de universidades e escolas facilitando assim, a aprendizagem e gerando contribuições futuras para o ensino. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68578 |
| Otros identificadores : | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9890 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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