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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorStumpf, Mariana Cristine Martins-
dc.creatorRotta, Jeane Cristina Gomes-
dc.date2020-02-04-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:07:57Z-
dc.date.available2022-03-21T15:07:57Z-
dc.identifierhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9783-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68559-
dc.descriptionA pesquisa desenvolvida neste trabalho analisou como a participação em projetos, durante a graduação, pode contribuir positivamente para formação de professores de um curso de Ciências Naturais. Participaram da pesquisa graduandos e egressos desse curso que responderam a questionamentos sobre como decidiram participaçar do projeto, atividades desenvolvidas e contribuições para a sua formação docente. Os resultados obtidos demonstraram que a participação em projetos propiciou para esses licenciando e egressos conhecer tanto sobre a realidade escolar e quanto sobre recursos pedagógicos diversificados, fatos esses que os auxiliaram em prática docente.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9783/5131-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Ciências em Focopt-BR
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 8 No. 1 (2015); 9en-US
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 8 Núm. 1 (2015); 9es-ES
dc.sourceCiências em Foco; v. 8 n. 1 (2015); 9pt-BR
dc.source2178-1826-
dc.subjectFormação de professorespt-BR
dc.subjectciências naturaispt-BR
dc.subjectparticipação em projetospt-BR
dc.titleA influência da participação em projeto na formação inicial docentept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
dc.typeTextopt-BR
dc.coverageBrasil; século XXIpt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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