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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAlmeida, Maria José P. M. de-
dc.date2018-06-22-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:07:56Z-
dc.date.available2022-03-21T15:07:56Z-
dc.identifierhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9727-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68542-
dc.descriptionNeste texto, com base em discussões sobre a pesquisa do pesquisador e a pesquisa na escola, apresento algumas das muitas questões motoras e/ou consequentes de pesquisas da área de Ensino de Ciências, alguns posicionamentos, e sintetizo dois estudos já concluídos e divulgados. Com a síntese de um dos estudos busco evidenciar a contribuição de pesquisas da área no que se refere ao modo de interação com o professor, evidenciando a diminuição das prescrições a ele dirigidas. Com o outro estudo, busco apontar algumas representações de pesquisadores por seus pares considerados constituintes da área. Nesse percurso, destaco a não existência de paradigmas únicos no Ensino de Ciências, mas também a existência de algumas convergências entre seus pesquisadores.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9727/5114-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Ciências em Focopt-BR
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 11 No. 1 (2018)en-US
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 11 Núm. 1 (2018)es-ES
dc.sourceCiências em Foco; v. 11 n. 1 (2018)pt-BR
dc.source2178-1826-
dc.subjectPesquisaspt-BR
dc.subjectEnsino de ciênciaspt-BR
dc.subjectRepresentaçãopt-BR
dc.subjectConvergênciapt-BR
dc.titlePesquisas no ensino de ciências no Brasil, algumas questões, representações e convergênciaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
dc.typetextopt-BR
dc.coverageBrasil; Século XXIpt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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