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Título : Estágio supervisionado e o ensino de física: reflexão sobre uma prática
Palabras clave : Estágio supervisionado;Formação inicial;Ensino de física
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : O presente trabalho visa refletir e analisar as contribuições do estágio supervisionado para a formação inicial de professores em física, demonstrando algumas estratégias utilizadas no desenvolvimento do mesmo. A experiência ocorreu em uma universidade federal e teve duração de dois anos em parceria com uma escola pública do interior do Estado de São Paulo. Os dados que compõem o artigo fazem parte dos relatórios e documentos produzidos durante os estágios. Os resultados mostram que a reflexão sobre o estágio como campo de conhecimento e parte importante do processo formativo da docência é um objeto que, apesar de intensamente explorado, ainda pode gerar encaminhamentos interessantes sobre a formação inicial.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68522
Otros identificadores : https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9695
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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