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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorJacques, Carmen-
dc.date2020-02-04-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:07:54Z-
dc.date.available2022-03-21T15:07:54Z-
dc.identifierhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9689-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68516-
dc.descriptionEste trabalho se ocupa de um certo olhar sobre o currículo escolar na Escola de Ensino Básico, numa perspectiva dos processos vitais Deleuzianos, ou seja, discute um encontro de compossíveis, entre currículo, Deleuze e uma vida num currículo. Um currículo que se encontra num agenciamento de corpos e formas de expressão. Nisso ou com isso discutimos uma proposta curricular num ambiente escolar voltado para as potências. Tomar uma perspectiva literária junto a um currículo experimental no ensino de ciências, tendo como ponto de partida os movimentos possíveis na Escola Básica. Uma discussão sobre Currículo e Diferença.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9689/5084-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Ciências em Focopt-BR
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 9 No. 1 (2016); 7en-US
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 9 Núm. 1 (2016); 7es-ES
dc.sourceCiências em Foco; v. 9 n. 1 (2016); 7pt-BR
dc.source2178-1826-
dc.subjectCurrículopt-BR
dc.subjectFilosofias da diferençapt-BR
dc.subjectDeleuzept-BR
dc.title...E o currículo, você viu? : discussões acerca dos processos vitais deleuzianos e currículopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
dc.typeTextopt-BR
dc.coverageBrasil; século XXIpt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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