Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68491
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Biani, Rosana Prado | - |
dc.date | 2013-02-19 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:07:45Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T15:07:45Z | - |
dc.identifier | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9195 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68491 | - |
dc.description | Este texto discute o ensino da Geometria nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Mostra que esta área de habilidade básica em Matemática tem sido preterida em relação à Aritmética e à Álgebra e que as práticas pedagógicas em Geometria – ou a ausência delas – podem ter suas raízes na própria história da educação brasileira, que promoveu a seletividade de gênero e de classe no ensino da Geometria, oferecido apenas a uma pequena elite masculina. Destaca, ainda, a importância que assume, neste cenário, a formação inicial e continuada dos professores, consideradas como possibilidade de superação das práticas atuais, propiciando outro status à Geometria em sala de aula, que lhe garanta a devida valorização. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
dc.relation | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9195/4635 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Ciências em Foco | pt-BR |
dc.source | Ciências em Foco; Vol. 4 No. 1 (2011) | en-US |
dc.source | Ciências em Foco; Vol. 4 Núm. 1 (2011) | es-ES |
dc.source | Ciências em Foco; v. 4 n. 1 (2011) | pt-BR |
dc.source | 2178-1826 | - |
dc.subject | Geometria. Formação de professores. Prática pedagógica. Ensino fundamental | pt-BR |
dc.title | Considerações sobre a geometria nos anos iniciais do ensino fundamental | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.type | Artigo avaliado pelos Pares | pt-BR |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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