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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorBagnolo, Carolina Messora-
dc.date2013-01-31-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:07:44Z-
dc.date.available2022-03-21T15:07:44Z-
dc.identifierhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9185-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68481-
dc.descriptionA Educação Ambiental (EA) há muito vem sendo discutida na comunidade acadêmica e tem gerado debates e controvérsias. Múltiplas concepções e modos de colocar em prática esta EA são colocados, mostrando que o campo da EA não é homogêneo, como muitos podem crer, mas carece de identidade conceitual e prática. As análises em torno da EA variam segundo critérios relacionados às concepções de sociedade, conhecimento, política, economia, cultura e educação. O objetivo deste texto é apresentar algumas inquietações decorrentes do debate ocorrido na mesa-redonda “Que educação ambiental desejamos?”, que fechou o VI ENFOCO  – Encontro de Formação Continuada de Professores da Área de Ciências, assim como inquietações pessoais referentes ao papel da universidade na “operacionalização” de uma EA crítica e emancipadora.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9185/4625-
dc.rightsCopyright (c) 2014 Ciências em Focopt-BR
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 3 No. 1 (2010)en-US
dc.sourceCiências em Foco; Vol. 3 Núm. 1 (2010)es-ES
dc.sourceCiências em Foco; v. 3 n. 1 (2010)pt-BR
dc.source2178-1826-
dc.subjectEducação ambiental. Concepções de educação ambiental. Práticas de educação ambiental.pt-BR
dc.titleEducação ambiental: a teoria, a prática e a universidadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtigo avaliado pelos Parespt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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