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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68414
Título : | Sociedade, ciência e educação: abordagens sobre conhecimento pedagógico na teorização de Anísio Teixeira |
Palabras clave : | Relação sociedade-ciência-educação. Conhecimento pedagógico. Anísio Teixeira |
Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
Descripción : | O texto está orientado na perspectiva de proceder a uma discussão acerca das relações entre sociedade, ciência e educação como vértices de um triângulo presente na base que estrutura o que se concebe como conhecimento pedagógico para Anísio Teixeira. Para tanto, o trabalho organiza-se através dos seguintes eixos: as conexões existentes entre ciência e educação, no qual são abordadas as ingerências que o projeto de modernização nacional da primeira metade do século XX no Brasil empreendeu na definição das finalidades da educação, destacando o ideário do movimento escolanovista e a participação de Teixeira no pensamento e reformas educacionais da época e a constituição do conhecimento pedagógico enquanto tecnologia da educação, concebida como arte científica na referida teorização. A noção de produção de conhecimento pedagógico deste educador está relacionada com o potencial de contribuição que a ciência deveria dar à modernização do país por intermédio de pesquisas empíricas e observações práticas com base numa filosofia voltada às necessidades da ação. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68414 |
Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639986 10.20396/rho.v11i44.8639986 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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