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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorColares, Anselmo Alencar-
dc.date2012-07-02-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:01:39Z-
dc.date.available2022-03-21T15:01:39Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639960-
dc.identifier10.20396/rho.v11i43e.8639960-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68389-
dc.descriptionO texto expressa a posição assumida pelo autor ao compor a mesa redonda que teve como tema: “Local e nacional: questões teórico-metodológicas”, durante a IX Jornada do Grupo Nacional de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil, ocorrida em Belém do Pará, junho de 2010. Questiona a denominação História da Educação na Amazônia, apontando elementos essenciais para que ela possa ser coerentemente efetivada. Sugere uma possibilidade teórico-metodológica para a pesquisa nesta área e aponta os limites presentes em concepções que não admitem que a história possa ser compreendida objetivamente, restando-nos a aceitação das diversas versões apresentadas, independente das fontes, e das análises nas quais se sustentaram. Por fim, apresenta uma contribuição para a escrita da história educacional da Amazônia, tendo como recorte o Grão-Pará na época colonial.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639960/7521-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 43e: out. 2011 (n. esp.); 187-202en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 43e: out. 2011 (n. esp.); 187-202es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 43e: out. 2011 (n. esp.); 187-202pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectEducação. Amazônia. Concepções teórico-metodológicaspt-BR
dc.titleHistória da educação na Amazônia. Questões de Natureza Teórico-metodológicas: Críticas e Proposiçõespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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