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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68382Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Rosário, Maria José Aviz do | - |
| dc.date | 2012-07-02 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T15:01:39Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T15:01:39Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639953 | - |
| dc.identifier | 10.20396/rho.v11i43e.8639953 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68382 | - |
| dc.description | Este texto discute e analisa a construção do ensino público primário de Belém do Pará, a partir das relações existentes entre os poderes políticos instituídos e os movimentos sociais organizadosliderados pelo Partido Comunista do Brasil – PCB,no período entre 1945 e 1964.A análise toma por base, centralmente, a expansão de escolas e a institucionalização dos órgãos oficiais do ensino. As fontes usadas para construção do texto compõem-se de mensagens governamentais, dos relatórios produzidos pelo poder político municipal e de depoimentos de comunistas históricos.Em sua conclusão, aponta-se que o PCB não mediu esforços para que o poder político instituído cumprisse com seu dever constitucional de oferta do ensino e que parte das demandas sociais educacionais asseguradas institucionalmente, foi articulada pelos movimentos sociais organizados sob a liderança do partido; que os prefeitos se esforçaram para demonstrar empenho na aplicação das leis aprovadas que criavam novas escolas e permitiam a expansão dos estabelecimentos de ensino, visando à garantia do atendimento ao ensino público primário municipal, bem como dos órgãos responsáveis pela sua coordenação. Desse modoé possível afirmar que o PCB, de 1945-1964, de fato, exerceu um papel importante na história da construção do ensino público primário de Belém do Pará. A movimentação se deu a partir de orientações nacionais e da produção articulada, discutida e elaborada pelos comunistas paraenses, que se configurou em um projeto de educação. Tal projeto foi discutido com a sociedade belenense e serviu de base a criação de escolas e órgãos oficiais de ensino municipal - Diretoria de Ensino, em 1949e o Departamento de Ensino Municipal, em 1958. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639953/7516 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line | pt-BR |
| dc.source | Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 43e: out. 2011 (n. esp.); 42-60 | en-US |
| dc.source | Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 43e: out. 2011 (n. esp.); 42-60 | es-ES |
| dc.source | Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 43e: out. 2011 (n. esp.); 42-60 | pt-BR |
| dc.source | 1676-2584 | - |
| dc.subject | PCB. Ensino público primário. Poder político | pt-BR |
| dc.title | A influência do PCB na construção do ensino público primário de Belém do Pará de 1945 a 1964 | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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