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Título : A nova pedagogia da hegemonia e a inclusão social
Palabras clave : Inclusão social. Ideologia. Hegemonia
Editorial : Universidade Estadual de Campinas
Descripción : O presente artigo busca refletir sobre as implicações ideológicas da inclusão social. Para isso, analisa a função educativa de conceitos como “sociedade inclusiva”, “empresa inclusiva”, “acessibilidade” e “equiparação de oportunidades”. O texto situa a inclusão social como uma ideologia, que afirma a viabilidade de um capitalismo de face humanizada, e que se constitui como um desdobramento das políticas hegemônicas do neoliberalismo.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68369
Otros identificadores : https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639940
10.20396/rho.v11i43.8639940
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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