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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilva, João Carlos da-
dc.date2012-08-03-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:01:27Z-
dc.date.available2022-03-21T15:01:27Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639901-
dc.identifier10.20396/rho.v11i41e.8639901-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68330-
dc.descriptionEste artigo é resultado das leituras e reflexões realizadas no grupo de estudo sobre as obras de Marx e Engels, como parte das atividades desenvolvidas no interior do grupo de pesquisa HISTEDOPR- GT, Cascavel, PR. Em linhas gerais discutimos alguns elementos constitutivos da relação entre educação e classes sociais. O tema das classes sociais está no centro da concepção marxista ao fornecer ferramentas para compreender, a sociedade capitalista, em sua totalidade plena de contradições. Conclui que a globalização financeira significou a mundialização da crise, a partir do tensionamento na relação capital trabalho. A burguesia como classe hegemônica não consegue expressar projeto de superação do estado atual, ao mesmo tempo em que se coloca como classe destrutiva gerando violência, miséria social e cultural. Procuramos neste sentido contribuir com o debate acerca da temática em tela.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639901/7464-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 146-155en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 146-155es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 146-155pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectEducação. Classes sociais. Alienação. Ideologiapt-BR
dc.titleEscola pública e classes sociais em Marx: alguns apontamentospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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