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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorDuarte, Newton-
dc.creatorFerreira, Benedito de Jesus Pinheiro-
dc.creatorMalanchen, Julia-
dc.creatorMuller, Herrmann Vinicius de Oliveira-
dc.date2012-08-03-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:01:27Z-
dc.date.available2022-03-21T15:01:27Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639894-
dc.identifier10.20396/rho.v11i41e.8639894-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68323-
dc.descriptionEste artigo analisa uma tese de doutorado que foi escrita por Ademir Lazarini com o propósito de formular uma crítica radical à interpretação de Dermeval Saviani acerca das relações entre capital e educação. A tese argumenta que a pedagogia histórico-crítica baseada nas obras de Dermeval Saviani distancia-se da teoria marxiana sobre a sociedade capitalista. O artigo detecta equívocos fundamentais no interior da crítica formulada pelo autor da tese e o exame desses equívocos revelou uma ausência de compreensão do método materialista histórico-dialético.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639894/7457-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 38-57en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 38-57es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 38-57pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectMarxismo. Educação. Pedagogia Histórico-Críticapt-BR
dc.titleA pedagogia histórico-crítica e o marxismo: Equívocos de (mais) uma crítica à obra de Dermeval Savianipt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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