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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68211| Título : | O manual didático de sociologia e sociologia educacional: instrumento de formação do professor (1923-1946) |
| Palabras clave : | Manual didático. Sociologia e Sociologia da Educação. Formação do professor |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | O artigo resulta da pesquisa sobre os manuais didáticos de Sociologia e SociologiaEducacional da “Escola de Professores de Curitiba”, no período de 1923-1946. A formaçãodo magistério para o ensino primário cumpriu itinerário histórico importante nodesenvolvimento da escola brasileira. Nessa perspectiva, o trabalho toma como objeto deestudo o manual didático como instrumento privilegiado da formação do professorprimário, ministrada na Escola Normal. Fundado no pressuposto de que sua qualificaçãopode ser compreendida a partir do emprego do manual didático, que direciona a formaçãodo professor nos moldes da objetivação do trabalho peculiar à sociedade capitalista, foramexaminados manuais didáticos das disciplinas de Sociologia e Sociologia Educacional, doperíodo em estudo, que fazem parte do acervo da biblioteca do atual Instituto de Educaçãodo Paraná Erasmo Pilotto. A escolha das disciplinas se justifica em razão de que os estudose o ensino da Sociologia no Brasil determinaram um currículo científico para o magistério,segundo o evolucionismo social. A eleição da “Escola de Professores de Curitiba” se deveao fato de que a mesma consolidou o Ensino Normal no Paraná e foi modelo para asdemais, no Estado. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68211 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639782 10.20396/rho.v10i37e.8639782 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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