Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Brasil
  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68182
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorTrinquet, Pierre-
dc.date2012-08-18-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:01:09Z-
dc.date.available2022-03-21T15:01:09Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639753-
dc.identifier10.20396/rho.v10i38e.8639753-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68182-
dc.descriptionO objetivo deste artigo é mostrar que a ergologia, um método pluridisciplinar inovador,permite abordar, com pertinência, a complexidade intrínseca da atividade humana do trabalho.Com o intuito de considerar o trabalho real e o prescrito, convém colocar em dialéticaos saberes elaborados pelas disciplinas científicas concernentes (saberes constituídos) comos saberes adquiridos (saberes investidos). Também será apresentado aqui, porque e comose deve apreender a complexidade da atividade humana do trabalho para abordar o conjuntode problemas que a constitui: a formação profissional, a prevenção dos riscos profissionais,a gestão dos Homens, a gestão econômica, etc. Para isso, desenvolveremos algunsconceitos chave da ergologia, tais como: atividade do trabalho, pluridisciplinaridade ergológica,função ontológica e antropológica do trabalho, desconforto intelectual, saber constituídoe saber investido, e explicitaremos as metodologias praticadas nessa abordagem:Dispositivo Dinâmico de Três Pólos (DD3P), Grupos de Encontro de Trabalho (GRT),ergoformação e ergogestão. Entretanto, como a atividade do trabalho está fortemente correlacionadacom as relações sociais no seio das empresas e das nações, o estado atual dessasrelações nem sempre favorecem processos de trabalho construtivos e humanistas.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639753/7318-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 10 No. 38e: ago. 2010 (n. esp.); 93-113en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 10 Núm. 38e: ago. 2010 (n. esp.); 93-113es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 10 n. 38e: ago. 2010 (n. esp.); 93-113pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectAtividade do trabalho. Pluridisciplinaridade. Ergologia. Trabalho prescrito e trabalho real. Relações sociaispt-BR
dc.titleTrabalho e educação: o método ergológicopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.