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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilva, Antonia Almeida-
dc.creatorPina, Maria Cristina Dantas-
dc.date2012-10-23-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:00:52Z-
dc.date.available2022-03-21T15:00:52Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639640-
dc.identifier10.20396/rho.v9i36.8639640-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68069-
dc.descriptionNeste trabalho tematizamos as políticas públicas para a educação na Bahia face aoprocesso de industrialização deflagrado a partir do final da década de 1940, o qual seconsubstanciou num movimento que denominamos de modernização conservadora. Nessaanálise os espaços de interseção entre o Estado e os sujeitos implicados nos processoseducacionais é parte central da opção por assinalar as séries de eventos quecircunstanciaram as dinâmicas educacionais do período, num esforço de abordagem daspolíticas públicas de uma perspectiva política.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639640/7208-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 36: dez. 2009; 57-69en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 36: dez. 2009; 57-69es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 36: dez. 2009; 57-69pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectModernização. Estado. Tecnocracia. Políticas públicaspt-BR
dc.title“Educar para enriquecer”: o liberal desenvolvimentismo, o projeto tecnocrático e a educação pública na Bahia (1940-1970)pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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