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  4. Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSanfelice, José Luís-
dc.date2012-10-23-
dc.date.accessioned2022-03-21T15:00:44Z-
dc.date.available2022-03-21T15:00:44Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639622-
dc.identifier10.20396/rho.v9i35.8639622-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68051-
dc.descriptionO presente texto faz um breve exercício de historiografia abordando algumas tesesacadêmicas que tiveram por objeto de estudo instituições escolares. Busca apontar asdiferentes abordagens assumidas por seus autores, em especial com a indicação quefizeram ou não de suas categorias de análise. Conclui apresentando uma propostametodológica para que as pesquisas sobre história das instituições escolares primempela explicitação da tensão e do movimento contraditório entre o singular e o universal.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639622/7190-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-linept-BR
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 35: set. 2009; 183-200en-US
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 35: set. 2009; 183-200es-ES
dc.sourceRevista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 35: set. 2009; 183-200pt-BR
dc.source1676-2584-
dc.subjectHistoriografia. História de Instituições Escolares. Singular. Universalpt-BR
dc.titleHistória e historiografia de instituições escolarespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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