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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFerretti , Federica-
dc.creatorMartignone, Francesca-
dc.creatorRodríguez-Muñiz, Luis J.-
dc.date2021-06-08-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:41:19Z-
dc.date.available2022-03-21T14:41:19Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661966-
dc.identifier10.20396/zet.v29i00.8661966-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67948-
dc.descriptionOur research focuses on Mathematics Teacher Educator specialized knowledge. By means theoretical tools driven from Mathematics Teacher Specialized Knowledge model (MTSK model) we focus on teacher educators’ specialized knowledge and carry out a qualitative study in order to identify specific dimensions and domains of mathematics teacher educators’ specialized knowledge. We explore an extension of the MTSK model that can characterize the teacher educator’s specialized knowledge (Mathematics Teacher Educator Specialized Knowledge model) - MTESK model. Specifically, our focus will be on the Pedagogical Content Knowledge of the MTESK model.en-US
dc.descriptionNossa pesquisa se concentra no conhecimento especializado dos Professores de Matemática. Por meio de ferramentas teóricas impulsionadas pelo modelo de Conhecimento Especializado de Professores de Matemática (modelo MTSK) nos concentramos no conhecimento especializado dos professores educadores e realizamos um estudo qualitativo a fim de identificar dimensões e domínios específicos do conhecimento especializado dos professores educadores de Matemática. Exploramos uma extensão do modelo MTSK que pode caracterizar o conhecimento especializado do professor educador (modelo de Conhecimento Especializado de Professores de Matemática) - modelo MTESK. Especificamente, nosso foco será o Conhecimento de Conteúdo Pedagógico do modelo MTESK.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8661966/26894-
dc.rightsCopyright (c) 2021 Zetetiképt-BR
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pt-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021001en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 29 (2021): Publicação Contínua; e021001es-ES
dc.sourceZetetike; v. 29 (2021): Publicação Contínua; e021001pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectMathematics teacher specialised knowledgeen-US
dc.subjectMathematics teacher educatoren-US
dc.subjectMTESK modelen-US
dc.subjectMTSK modelen-US
dc.subjectConhecimento especializado de professores de matemáticapt-BR
dc.subjectEducador de professores de matemáticapt-BR
dc.subjectModelo MTSKpt-BR
dc.subjectModelo MTESKpt-BR
dc.titleMathematics Teachers Educator specialized knowledge modelen-US
dc.titleModelo de conhecimento especializado para Formadores de Professores de Matemáticapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeTextopt-BR
dc.typeTexten-US
dc.coverageGlobal; 21th Centuryen-US
dc.coverageGlobal; Século 21pt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

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