Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67852
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFerreira, Ana Rafaela Correia-
dc.creatorGomes, Maria Laura Magalhães-
dc.date2018-09-13-
dc.date.accessioned2022-03-21T14:41:05Z-
dc.date.available2022-03-21T14:41:05Z-
dc.identifierhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652626-
dc.identifier10.20396/zet.v26i3.8652626-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67852-
dc.descriptionEste artigo focaliza o ensino de Matemática na Educação de Pessoas Jovens Adultas e Idosas (EJA), no curso de Suplência oferecido pela Rede Municipal de Educação de Betim, Estado Minas Gerais, entre 1995 e 1999. A fonte principal do estudo é constituída por entrevistas realizadas com oito educadores, com a utilização da História Oral como princípio teórico-metodológico. Três seções inter-relacionadas compõem a parte central do texto: a questão da relação entre o tempo disponível e o currículo da EJA, as motivações para a seleção do que seria ensinado e os conteúdos matemáticos efetivamente propostos e trabalhados. Como principais critérios norteadores, evidenciaram-se a intenção de apresentar a Matemática de forma contextualizada na vida social e em outras áreas do conhecimento; a abreviação do tempo de curso em comparação ao ensino regular, a perspectiva de continuidade dos estudos para os alunos. Na análise dos depoimentos dos entrevistados, abordam-se diversos aspectos, como a falta de materiais didáticos projetados especificamente para a EJA, as dificuldades dos estudantes em Matemática, as carências dos docentes no sentido de atender as particularidades dos sujeitos jovens, adultos e idosos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/msword-
dc.formatapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagepor-
dc.publisherUniversidade Estadual de Campinaspt-BR
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652626/18514-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652626/20584-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652626/20585-
dc.relationhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8652626/20613-
dc.rightsCopyright (c) 2018 Zetetikept-BR
dc.sourceZetetike; Vol. 26 No. 3 (2018): set./dez.en-US
dc.sourceZetetike; Vol. 26 Núm. 3 (2018): set./dez.es-ES
dc.sourceZetetike; v. 26 n. 3 (2018): set./dez.pt-BR
dc.source2176-1744-
dc.subjectEducação de pessoas jovens adultas e idosas (EJA). Ensino de matemática. Rede Municipal de Educação de Betim (MG). História oral.pt-BR
dc.titleEnsino de Matemática na EJA: Betim (MG), década de 1990pt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typePesquisa históricapt-BR
Aparece en las colecciones: Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.