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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67843| Título : | Inovar e promover o ensino da Matemática com recurso à Astronomia |
| Palabras clave : | Desenvolvimento profissional. Teacher design research. Hands-on. Interdisciplinaridade. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Este artigo descreve o impacto de um programa de formação de professores do Ensino Básico, que inclui atividades experimentais hands‑on de Astronomia, nas práticas de ensino da Matemática. O programa envolve workshops com conteúdos de Matemática e Ciências, onde são trabalhadas diversas tarefas, para implementar em aula. Com uma metodologia de Teacher Design Research, investiga-se em que medida os professores inovaram as suas práticas, concebendo e implementando tarefas de Matemática, a partir de atividades experimentais hands‑on de Astronomia. A recolha de dados foi feita através de observações de aulas, entrevistas e portefólios realizados pelos professores. Com uma abordagem qualitativa, de natureza interpretativa, conclui‑se que os professores ganharam motivação para conceber e realizar atividades experimentais com os seus alunos, nomeadamente para promover o ensino da Matemática, a partir de atividades experimentais hands‑on de Astronomia. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67843 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8651176 10.20396/zet.v26i3.8651176 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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