Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67842Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Caldatto, Marlova Estela | - |
| dc.creator | Fiorentini, Dario | - |
| dc.creator | Pavanello, Regina Maria | - |
| dc.date | 2018-06-13 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:41:04Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:41:04Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8651034 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v26i2.8651034 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67842 | - |
| dc.description | Este estudo visa analisar e discutir o projeto acadêmico do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), destacando, sobretudo, a natureza dos conhecimentos formativos que são priorizados por essa política pública de desenvolvimento docente. Tendo por base a teorização de Gimeno Sacristán, esse projeto foi considerado neste artigo o currículo oficial desse programa, que foi analisado a partir de uma perspectiva curricular crítica e de pesquisas que investigam o “conhecimento especializado do professor de matemática”. As análises evidenciaram que esse programa de pós-graduação privilegia a disseminação de códigos e conhecimentos vinculados fortemente à prática do matemático profissional, ao mesmo tempo que não aborda conhecimentos referidos pela literatura especializada como sendo fundamentais para a prática do professor que ensina matemática na educação básica. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.format | application/msword | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8651034/18150 | - |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8651034/20420 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Zetetike | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 26 No. 2 (2018): mai./ago.; 260-281 | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 26 Núm. 2 (2018): mai./ago.; 260-281 | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 26 n. 2 (2018): mai./ago.; 260-281 | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Currículo. Formação de Professores em Serviço. Mestrado Profissional | pt-BR |
| dc.title | Uma análise do Projeto de formação profissional de professores privilegiada pelo PROFMAT | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Análise Documental | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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