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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67768Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Colombo, Janecler Ap. Amorin | - |
| dc.creator | Flores, Claudia R. | - |
| dc.creator | Moretti, Méricles T. | - |
| dc.date | 2009-01-16 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:59Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647035 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v16i29.8647035 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67768 | - |
| dc.description | A questão proposta neste artigo é a de trazer reflexões sobre a forma de utilização dos estudos de Raymond Duval sobre o papel dos registros de representação semiótica no ensino e na aprendizagem da matemática, a partir da análise das pesquisas realizadas no Brasil no período de 1990 a 2005, que utilizam os pressupostos teóricos desenvolvidos por esse autor, como principal fundamento em suas investigações. Este estudo se faz importante por permitir pontuar a tendência das pesquisas brasileiras nesse foco e traçar o panorama geral dessas investigações, como forma de apontar possibilidades de utilização dessa teoria em um âmbito maior: na organização de propostas curriculares e na formação, tanto inicial quanto continuada de professores que ensinam matemática. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8647035/13936 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 16 No. 1 (2008): jan./jun. [29] | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 16 Núm. 1 (2008): jan./jun. [29] | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 16 n. 1 (2008): jan./jun. [29] | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Registros de representação semiótica. Currículo. Educação matemática. | pt-BR |
| dc.title | Registros de representação semiótica nas pesquisas brasileiras em educação matemática: pontuando tendências | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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