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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67737| Título : | O ensino de geometria nas séries iniciais do ensino fundamental: concepções dos acadêmicos do normal superior |
| Palabras clave : | Geometria. Concepções e dificuldades. Formação de professores. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | O presente trabalho relata os resultados de um estudo que investigou concepções e dificuldades de acadêmicos do Curso Normal Superior a respeito do ensino de Geometria nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Os dados foram coletados mediante observações e aplicação de um questionário durante a realização de um minicurso que envolvia atividades relacionadas a figuras geométricas planas e não-planas. O questionário foi subdivido em dois momentos: o primeiro visava verificar a importância atribuída, pelos participantes, aos conteúdos matemáticos ministrados no Ensino Fundamental e o segundo tinha o propósito de identificar as concepções e dificuldades dos participantes a respeito da diferenciação entre figuras planas e não-planas. Os dados revelaram que as dificuldades dos acadêmicos, em geometria, estão relacionadas à nomeação, à representação no plano e à diferenciação entre tais figuras. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67737 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646998 10.20396/zet.v14i25.8646998 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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