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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67736| Título : | Caracterização das concepções dos professores em formação sobre ensino-aprendizagem da geometria |
| Palabras clave : | Concepções. Formação de professores. Ensino/aprendizagem. Geometria. |
| Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
| Descripción : | Numerosos trabalhos de investigação puseram em evidência a importância de analisar as concepções dos estudantes para professores sobre a Matemática e sobre o seu ensino/aprendizagem durante o seu processo de formação. Estas aparecem e desenvolvem-se durante a sua etapa escolar e são estáveis e resistentes à mudança. Como consequência disto, entendemos que para aprender a ensinar Matemática devemos considerar as exigências que procedem das próprias concepções e conhecimentos sobre a Matemática escolar. Partindo desta premissa desenvolvemos uma investigação com o objectivo de descrever e analisar as concepções dos estudantes primários sobre a Geometria escolar e seu ensino/aprendizagem. Para isso considerámos a hipótese de que as recordações e as expectativas dos estudantes nos dão informação para caracterizar as suas concepções no campo da Geometria e o seu ensino/aprendizagem no Ensino Primário. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67736 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646997 10.20396/zet.v14i25.8646997 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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