Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67696Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Flores, Cláudia Regina | - |
| dc.date | 2009-02-19 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:48Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-21T14:40:48Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646951 | - |
| dc.identifier | 10.20396/zet.v11i19.8646951 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67696 | - |
| dc.description | Este artigo pretende perceber como a técnica do desenho em perspectiva, tal como a concebemos hoje, se instaurou e que verdades foram criadas a partir disso. Busca-se observar tal problemática no âmbito da História da Arte, uma vez que a história da perspectiva se aproxima da história da representação pictórica. Três são os momentos analisados quanto a seus aspectos filosóficos, concepções e representações de espaço: Antigüidade, Idade Média, Renascimento. Considera-se pertinente a reflexão desta história na Educação e, em especial, na Educação Matemática, pela contribuição para o entendimento da complexidade da leitura e interpretação de figuras geométricas tridimensionais representadas em perspectiva. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646951/13852 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
| dc.source | Zetetike; Vol. 11 No. 1 (2003): jan./jun. [19]; 81-100 | en-US |
| dc.source | Zetetike; Vol. 11 Núm. 1 (2003): jan./jun. [19]; 81-100 | es-ES |
| dc.source | Zetetike; v. 11 n. 1 (2003): jan./jun. [19]; 81-100 | pt-BR |
| dc.source | 2176-1744 | - |
| dc.subject | Perspectiva. Representação de imagens. Espaço. Visualização. Educação matemática. | pt-BR |
| dc.title | A problemática do desenho em perspectiva: uma questão de convenção | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Análise documental | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha | |
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