Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67638
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Fiorentini, Dario | - |
dc.date | 2009-10-11 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-21T14:40:38Z | - |
dc.date.available | 2022-03-21T14:40:38Z | - |
dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646877 | - |
dc.identifier | 10.20396/zet.v3i4.8646877 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67638 | - |
dc.description | Este artigo pretende descrever alguns modos, historicamente produzidos, de ver e conceber o ensino da Matemática no Brasil. As categorias descritivas utilizadas neste estudo foram: a concepção de Matemática; a concepção do modo como se processa a obtenção/produção do conhecimento matemático; os fins e os valores atribuídos ao ensino da Matemática; as concepções de ensino e de aprendizagem; a cosmovisão subjacente; a relação professor-aluno e a perspectiva de estudo/pesquisa visando à melhoria do ensino da matemática. Com base nessas categorias identificamos e descrevemos seis tendências: a formalista clássica; a empírico-ativista; a formalista modera tecnicista e suas variações; a construtivistas e a sócioetnoculturalista. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646877/15035 | - |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática | pt-BR |
dc.source | Zetetike; Vol. 3 No. 1 (1995): jan./jun. [3] | en-US |
dc.source | Zetetike; Vol. 3 Núm. 1 (1995): jan./jun. [3] | es-ES |
dc.source | Zetetike; v. 3 n. 1 (1995): jan./jun. [3] | pt-BR |
dc.source | 2176-1744 | - |
dc.subject | Tendências em Educação Matemática | pt-BR |
dc.subject | Concepções em Educação Matemática | pt-BR |
dc.subject | Filosofia da Educação Matemática | pt-BR |
dc.subject | História do ensino da Matemática | pt-BR |
dc.title | Alguns modos de ver e conceber o ensino da matemática no Brasil | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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