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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67362
Título : | O PNE e a articulação da pós-graduação com a educação básica |
Palabras clave : | Plano nacional de educação. Avaliação da pós-graduação em educação. Educação básica.;Formação de professores |
Editorial : | Universidade Estadual de Campinas |
Descripción : | Discutem-se neste texto algumas questões suscitadas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), no que diz respeito à articulação da Pós-Graduação em Educação com a educação básica e, em particular, questões relacionadas às metas 14 e 16 do referido plano. Visando avaliar a exequibilidade dessas metas, aponta-se o distanciamento existente entre elas e os critérios de avaliação dos programas de pós-graduação, no que diz respeito à inserção social e ao impacto regional e (ou) nacional. Identifica-se pouca valorização das parcerias da pós-graduação com os sistemas de ensino nos critérios de avaliação da Capes na área de Educação. Questiona-se se os programas de pós-graduação já existentes no País atendem a demanda dos professores da educação básica ou se a pós-graduação é o caminho desejado pelos professores para o seu desenvolvimento profissional. |
URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67362 |
Otros identificadores : | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646522 10.20396/zet.v24i2.8646522 |
Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha |
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